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Le projet d'établissement 2020-2025

Le projet d’établissement a été élaboré après une large consultation des familles, des élèves, des partenaires et des personnels sous forme de questionnaires en ligne. Un comité de pilotage représentant l’ensemble de la communauté éducative a travaillé à la réalisation de l’autoévaluation à partir des données recueillies.
Un grand merci à toutes et tous pour votre implication et la réussite de chacun.

 Les grandes lignes du projet

  • Enjeu 1 : Cultiver le sens des équités
    • Objectif 1 : Construire les savoirs fondamentaux et amener chacun vers son excellence personnelle
      • Levier 1 : Rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages
      • Levier 2 : Faire progresser à l’appui des acquis, des besoins et des atouts et agir sur la persévérance scolaire
    • Objectif 2 : Construire une école de la confiance pour le bien-être et l’épanouissement de chaque élève
      • Levier 1 : Renforcer l’alliance éducative avec les familles
      • Levier 2 : Accompagner tous les élèves en valorisant leurs différences et ce qui les unit
    • Objectif 3 : Faire partager les valeurs de la République et former de futurs citoyens autonomes et responsables
      • Levier 1 : Former à l’exercice de la citoyenneté dans un monde ouvert et complexe
      • Levier 2 : Susciter, reconnaître et valoriser l’engagement de tous les élèves

  • Enjeu 2 : Soutenir toutes les perspectives d’avenir(s)
    • Objectif 1 : Mieux se connaître, ouvrir des perspectives et favoriser la réussite de tous.
      Réaliser un travail sur la cohérence du parcours de l’élève.
      • Levier 1 : Aider les élèves à mieux se connaître et ouvrir le champ des possibles par les échanges et l’ouverture sur le monde
    • Objectif 2 : Développer des compétences à s’insérer, s’adapter et évoluer tout au long de la vie
      • Levier 1 : Ouvrir au monde culturel, économique, associatif et entrepreneurial

  • Enjeu 3 : Partager les belles expériences
    • Objectif 1 : Construire des parcours de formation cohérents et équitables
      • Levier 1 : Garantir la continuité des parcours
      • Levier 2 : Affirmer la place des écoles et des établissements dans la construction des parcours et installer un pilotage de proximité des parcours des élèves

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